英語の勉強方法のひとつ<その4>

英語を勉強している方とお話していました。

その方には中学1年生になる息子さんがいらっしゃって、
この間、その息子さんが怪我をされたと学校から連絡があり、
友達同士の喧嘩を止めに入ってのものとのこと。

よく泣く子なんだけど
我が子ながら誇らしく思った、と。

私も拍手喝采の思いと同時に、
こんな提案をしてみました。

「ぜひその思いを英語で書いて
お子さんに渡してみてはいかがですか?」

あまり英語が得意ではないという彼。
でも好きなモノに関する英語は
よく眺めているということで、大いに脈ありで

お母さんからもらった手紙、読んでみるか、と
英語の勉強のきっかけになるかもしれません。

書く側の勉強にも、もちろんなります。

外国語というワンクッションが入るので
日本語ではなかなか言い表しづらい本音の気持ちや
感謝の気持ちといったような照れくさいことも
英語を介すれば書くことができます。

日頃の思いや、あの時頑張ったね、の気持ち、
あれ美味しかったの思い出、…

それを綴って渡してみたらいかがでしょう?
お父さんも、お母さんも、
お子さんも、おばあさんも、お孫さんも、
奥さんも、旦那さんも、彼氏も、彼女も、
頑張って読まずにはいられないでしょう。

という具合に、もしかしたら
外国人と話すためにあると思っている英語が、

「大切な人との絆を深くする」一助になる可能性もあるのです。

話は変わるようですが、ちょっと前
某鹿児島県知事が「コサイン教えてうんぬん」と発言したそうですが、

何事も人を幸せにする可能性はある、と信じていない人が、
自分の知識と経験の上でしか判断しない人が、
リーダーとしてやっているのだなあ、と。

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